Abolição da escravidão, para além do 13 de maio

Mais importante que decorar datas é entender contextos. Partindo desse pressuposto precisamos ampliar os trabalhos realizados nas escolas, no que se refere às datas comemorativas e as possibilidades de atribuição de sentidos que elas possuem. O 13 de maio está envolto por questões que podem gerar reflexões, pois a abolição da escravidão foi um processo […]

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Oralidade, livros e tecnologias – uma ótima mistura!

Ao longo dos anos, a humanidade vivenciou inúmeras mudanças na forma de divulgação de informações e comunicações na sociedade. Para o filósofo grego Sócrates, era confortável ensinar da maneira oral, ser ouvido e questionado instantaneamente, mas essa forma de transmissão oral, já apresentava suas dificuldades, tais como a falta de compreensão do interlocutor, a medida […]

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Práticas Pedagógicas: a interdisciplinaridade na educação.

A interdisciplinaridade é um paradigma importante para se pensar os processos sociais no século XXI; no contexto atual, ela permite ao professor explorar diversas áreas, por meio de diferentes transformações que vêm ocorrendo em diversos setores, em especial na área educacional. Como uma perspectiva pedagógica, a interdisciplinaridade promove o diálogo entre os saberes e entre […]

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COVID-19 E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: MOMENTO PRIVILEGIADO PARA TRANSFORMAÇÕES CURRICULARES

Como assim, COVID-19 e privilégio no mesmo título? Apesar deste momento histórico ter uma conotação bastante negativa, tendo em vista diversas áreas e vidas prejudicadas e perdidas, vivemos, concomitante a este cenário catastrófico, um momento de privilégio para a transformação da educação, visando as necessidades do século XXI. A educação brasileira clama por transformações há […]

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O Compromisso com o futuro

Ainda que mergulhados nas urgências que nos trouxe a pandemia do novo coronavírus, assuntos ligados, em especial da área social, que foram postos temporariamente de lado, merecem nossa atenção especial. Um deles é o envelhecimento acelerado da população brasileira. Os idosos brasileiros representavam 2,6 milhões da população geral em 1950; foram para 21,8 milhões em […]

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Escola e Educação em Tempos de Pandemia

A pandemia do novo coronavírus coloca a humanidade diante de incontáveis desafios. Nos diversos setores do desenvolvimento humano, cada um levando em conta suas particularidades, buscando se reinventar diante aos desafios que são apresentados neste período. Em momentos de crise é comum a propagação de senso-comuns que buscam saídas extremamentes simples para problemas complexos. Nós, […]

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